ตัวชี้วัดที่ 2.7 การจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
สถานศึกษามีอาคารสถานที่ สภาพแวดล้อม พื้นที่สำหรับทำกิจกรรมการเรียนรู้ สิ่งอำนวยความสะดวกที่เพียงพอ ปลอดภัย
ถูกสุขลักษณะ เหมาะสมต่อการจัดการเรียนรู้และสนับสนุนการพัฒนาตนเองของผู้เรียนมีแผนการบำรุงรักษาอาคารสถานที่ มีมาตรการรักษาความปลอดภัย ที่ตรวจสอบได้ มีการประเมินความเสี่ยงตามบริบทสถานศึกษา ซักซ้อมขั้นตอนในการรักษาความปลอดภัยและปรับปรุงมาตรการการดำเนินงานทุกด้าน
- แผนพัฒนาบำรุงรักษาอาคารสถานที่
- แผนเผชิญเหตุเพื่อความปลอดภัยสถานศึกษา
- แบบรายงานการดำเนินการแผนเผชิญเหตุ
- ทะเบียนแหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา
- โครงการที่เกี่ยวข้อง
- โครงการพัฒนาห้องพิเศษและห้องเรียน
- โครงการที่เกี่ยวข้อง
- โครงการพัฒนาอาคารสถานที่
- โครงการที่เกี่ยวข้อง
- โครงการโรงเรียนปลอดขยะ
- โครงการที่เกี่ยวข้อง
- โครงการโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ
กิจกรรมที่แสดงให้เห็นว่าสถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ปลอดภัยและถูกสุขลักษณะ
▪️โรงเรียนมีการจัดสภาพแวดล้อมและอาคารสถานที่ให้มั่นคง ปลอดภัย ถูกสุขลักษณะ เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ทั้งด้านการใช้สอย ความสะอาด และระบบป้องกันอันตรายที่ตรวจสอบได้ มีแผนบำรุงรักษาต่อเนื่อง และมีการประเมินความเสี่ยงเชิงระบบร่วมกับผู้เกี่ยวข้อง
- ภาพอาคารเรียนสะอาด เป็นระเบียบ มีความปลอดภัย
- ภาพบริเวณโรงเรียนสะอาด ปลอดภัย
- ภาพนักเรียนใช้อาคารหรือพื้นที่อย่างปลอดภัย
- ภาพติดตั้งป้ายความปลอดภัย เช่น ป้ายห้ามเข้า ป้ายระวังไฟฟ้า
- ภาพการตรวจสอบอาคาร เช่น ครู/ช่างตรวจหลังคา เดินสำรวจรอยแตกร้าว
- ภาพแผนซ่อมแซมหรือภาพกิจกรรมซ่อมบำรุง
