ตัวชี้วัดที่ 2.4 การพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา
ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาวิชาชีพ การพัฒนาความรู้และทักษะ ในการจัดการความเสี่ยงและการคุ้มครองความปลอดภัยของเด็กจากการถูกรังแกหรือการถูกคุกคาม
- แผนพัฒนาครูรายบุคคล (ตัวอย่าง) [ลิงก์]
- รายงานผลการจัดกิจกรรม PLC
- รายงานการพัฒนาตนเอง [ลิงก์]
- รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA)
- ข้อมูลวิทยฐานะ
- โครงการที่เกี่ยวข้อง
- โครงการพัฒนาครูและบุคลากรในโรงเรียน
- สรุปรายงานการประเมินตนเองของครู ปีการศึกษา 2565 – 2567
รายงานพัฒนาตนเองของข้าราชการครูและบุคลากร
ปี 2565 – 2568 [ลิงก์]
- หลักฐานการเข้าพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
- ผู้บริหารสถานศึกษา
- หลักฐานการเข้าพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ
- ครูและบุคลากรทางการศึกษา
- รางวัลผลงานของผู้บริหาร ครู และบุคลากร ปีการศึกษา 2565 – 2567
กิจกรรมที่แสดงให้เห็นว่าผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษามีการการพัฒนาวิชาชีพผู้บริหาร ครูหรือผู้ดูแลเด็ก และบุคลากรทางการศึกษา
▪️โรงเรียนส่งเสริมการพัฒนาครูอย่างต่อเนื่อง โดยมีการอบรม พัฒนา และติดตามผลตามแผนพัฒนารายบุคคล สอดคล้องกับสมรรถนะของครูและบริบทของสถานศึกษา
- ครูและบุคลากรเข้าร่วมอบรมพัฒนาตนเอง
- ครูและบุคลากรพัฒนาความรู้และทักษะการจัดการความเสี่ยง
- การประชุม PLC กับคณะครูและบุคลากรทางการศึกษา
- ศึกษาดูงานเพื่อพัฒนาวิชาชีพ
- ประชุมสัญจร สหวิทยาเขตเมืองชลบุรี 1
