ตัวชี้วัดที่ 3.2 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
ครูจัดการเรียนรู้เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ จัดกิจกรรมบูรณาการส่งเสริมเจตคติที่ดีตามความต้องการ ความถนัดและความสนใจของผู้เรียน โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่คำนึงถึงการมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์ของผู้เรียน ผู้ปกครองและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง

- ประกาศการใช้หลักสูตรสถานศึกษา
- หลักสูตรสถานศึกษา
- หลักสูตรสาระการเรียนรู้
- แผนการจัดการเรียนรู้ [ลิงก์]
- รายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษา [ลิงก์]
- แผนพัฒนาคุณธรรม โรงเรียนพระตำหนักมหาราช
- รายงานโครงงานคุณธรรม 3 ดาว
- รายงานการแข่งขันศิลปหัตถกรรมนักเรียน
กิจกรรมที่แสดงให้เห็นว่าสถานศึกษามีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์
▪️โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยครูออกแบบกิจกรรมที่เชื่อมโยงกับชีวิตจริง สอดคล้องกับความสนใจ ความถนัด และเป้าหมายชีวิตของนักเรียน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้เกิดขึ้นจริง ผ่านการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นของผู้เรียนในทุกกิจกรรม
- ภาพนักเรียนเข้าค่ายคุณธรรม จริยธรรมนำชีวิต






- ภาพนักเรียนเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี






- ภาพกิจกรรมกีฬาสี








- ภาพกิจกรรมทัศนศึกษา






- ภาพการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning








- ภาพกิจกรรมสะท้อนคิด (Reflection) หรือนำเสนอผลงานของนักเรียน




- ภาพผลงานหรือรางวัลที่แสดงถึงพัฒนาการตามสมรรถนะหรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
- ศิลปหัตถกรรมนักเรียน




- ผลงานหรือรางวัลที่แสดงถึงพัฒนาการตามสมรรถนะหรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
- เด็กชายอึ่ง ได้รับรางวัลรองชนะเลิศ อันดับที่ 2 การแข่งขันคัดลายมือ ระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลาย (ป.4 – 6) จัดโดยกระทรวงวัฒนธรรมจังหวัดชลบุรี

- ผลงานหรือรางวัลที่แสดงถึงพัฒนาการตามสมรรถนะหรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
- มอบเกียรติบัตรนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สอบคณิตศาสตร์ได้ 100 คะแนนเต็ม ในโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอนคณิตศาสตร์” ประจำปี 2567 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

- ผลงานหรือรางวัลที่แสดงถึงพัฒนาการตามสมรรถนะหรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
- มอบเกียรติบัตรนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทำผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในระดับดีเด่น

- ผลงานหรือรางวัลที่แสดงถึงพัฒนาการตามสมรรถนะหรือคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
- มอบเกียรติบัตรนักเรียนที่เป็นช่างตัดผม ประจำร้าน “พระตำหนักบาร์เบอร์”












